引言：科举考试起源于唐朝，随之人类的历史演化，不停引进各种各样改革创新，逐渐演变成为一种详细、全面的考试制度。科举考试的出现和演变不但反映了中国古代经济、文化艺术、科学合理的发展史，同时为亚洲地区的哲学、社会发展、政冶等领域提供了非常多的研究数据与思考目标。科举考试确实是我国历史时间中非常重要的章节，其意义深远而普遍，科学研究科举考试不但可以洞悉古时候中国的思想、文化艺术、历史时间等各个方面，同时还可以把它发展过程中的深入国际性实际意义以及对外部环境的危害一并研究。
科举考试是古代高官选拨制度中的一种，有悠久的历史，从汉朝就开始出现，而且一直持续到清帝退位。但毫无疑问，最耀眼时期是唐代时期，他在这一时期逐渐成为一种制度，而且广泛使用于国内各地。那样，科举考试是以哪个皇帝时期逐渐的？
秦始皇的考试制度
考试制度的历史可以追溯到始皇帝时期。始皇帝曾建立过科举制度，虽然只是短暂存有，可是其对中国古代历史影响是没法被忽略的。在中国历史上，始皇帝通用的考试制度是“调阀豪强制度”，它可以看做是科举制度的雏形。调阀豪强制度是指像名将、官吏通过大家族亲属关系彼此联系，开展权力制衡的一种制度。
始皇帝为应对全国社会治安问题，逐渐进行了改革，其中一项便是创立了三公九卿制度。这一制度是通过九个重臣和三个国官组成，承担掌管全国各地政务。可是，这类制度过度集权，无法实际操作，秦代短暂而血腥的历史时间也从中造成。但是，这一改革创新发生的一个重要标志便是增设了“郡县五官”，最初根据家族传承的，中后期转变成根据选拨有才干的人开展任职。
唐朝开科举制度
唐朝是科举制度逐渐成形的时期。其时期的九品官人制度，可以看做是科举考试的奠基石佳作。唐德宗时期的金源二十年（732年），逐渐展开了科举考试评医测试。科举考试是指以皇上为监考官考试，评出有才能的人出任国家职务级别。而评医，说白了，是对于医疗团队考察、选拨。虽然这样的考试制度不具备普遍意义，但是对于开辟科举制度具有十分重要的意义。
随着时间推移，唐朝开科举制度规模越来越大，形成了一个非常有体量的科举制度。这一制度的诞生，不仅对于唐代时期的科技创新有非常大的推动，同时为之后宋代和元朝的科举考试铺垫了路面。唐代开科举考试影响是十分重大的。
唐代科举考试的发展方向
唐代科举考试开始发展，而且逐渐形成了发展趋向。唐代科举考试分成“科举考试”、“院试”和“举试”三个环节，造成出举人、贡士、明经这个概念。唐朝科举考试重视道德操守、人文素养，教育在科举考试中起到了除亲子教育以外的重要意义。
总的来说，唐代时期的科举考试十分注重社会伦理和人文素养的高度匹配。唐代西方国家早期就已经有教育传统，同时也为科举制度的开创带来了充裕标准。唐代时期的科举考试是一种非常灵便、又有极强的实效性与目的性制度。它开辟与发展，对于后期的科举制度都有一定的借鉴作用。
宋代科举考试的大量推行
伴随着唐朝亡国，科举制度并未因此而减少，反倒有了更大的功效。宋朝的科举考试不但历史长河中留下独特印记，并且对于后来清朝、明朝科举考试制度也出现了继承和发扬产生的影响。
宋代时期，科举考试彻底规模性推行。而且，科举考试里的举人、秀才、贡人员称呼渐渐被正式确定。这一时期的科举考试不仅比唐代时期更为靠谱、更加规范化，考试试题的认真细致性和安全性也有一定的改进。宋代科举考试重视“质”而非“量”，特别是对于“道德操守”这一项测试规范十分注重，针对应试人员身份、个人行为、观念等都有严格的要求。
与此同时，宋代时期还实施了“县研发”，这时科举考试影响力全国化，但在士子正中间，科举考试的位置明显下降，学术研究和文学等行业开始慢慢地强盛，迅猛发展。
明、清两朝的科举考试制度
在明代，科举考试进入工业化时代，虽然考试制度在历史上仍出现了一些曲折，可是丰富多彩的科举考试方式仍然被普遍使用。在明代后期，随着科技的发展教育的日益普及化，科举考试也逐步走向曝露其弊端的情况。尽管形式各异、本质转变开始出现，可是科举考试仍然是古代高官选拨体系里的一个重要组成部分。
清代时期，科举考试传承了明朝时期的考试制度，可是摆脱不了缺点，慢慢显现出一系列问题。虽然科举考试在这样一个时期依旧是社会主流，但是新的教育思想与管理体系逐步形成。随着时代的变化，科举考试的局限性愈来愈明显，慢慢淘汰。
总体来说，科举考试起源于唐朝，随之人类的历史演化，不停引进各种各样改革创新，逐渐演变成为一种详细、全面的考试制度。科举考试的出现和演变不但反映了中国古代经济、文化艺术、科学合理的发展史，同时为亚洲地区的哲学、社会发展、政冶等领域提供了非常多的研究数据与思考目标。科举考试确实是我国历史时间中非常重要的章节，其意义深远而普遍，科学研究科举考试不但可以洞悉古时候中国的思想、文化艺术、历史时间等各个方面，同时还可以把它发展过程中的深入国际性实际意义以及对外部环境的危害一并研究。